很多考生都已開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，但是在重復(fù)的背單詞，和死記硬背語(yǔ)法的同時(shí)，考生們真的掌握了英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法了么，如何把握考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法和技巧，又該如何分配好考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間，下面由考研專(zhuān)家為2013年考生們答疑解惑。

　　合理的分配好復(fù)習(xí)時(shí)間

　　第一階段，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，時(shí)間分布在3月至6月。在這個(gè)階段每天平均學(xué)習(xí)英語(yǔ)3個(gè)小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶、考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)、閱讀理解、英語(yǔ)作文背誦。單詞記憶不超過(guò)30分鐘，基本掌握詞匯含義、短語(yǔ)以及固定搭配;語(yǔ)法學(xué)習(xí)的目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用;做閱讀理解，是初步認(rèn)識(shí)考研閱讀的題目特點(diǎn)，從而把握長(zhǎng)難句及基礎(chǔ)詞引申義的復(fù)習(xí)，通過(guò)做題訓(xùn)練可以提高考生分析問(wèn)題和邏輯思維的能力;長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，可以有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量。

　　這一階段切忌孤立背誦單詞，要結(jié)合閱讀文章及短文背誦，要將詞匯融合到文章中進(jìn)行理解記憶。

　　第二階段，提高強(qiáng)化階段，時(shí)間分布在7月至10月。在這個(gè)階段每天平均學(xué)習(xí)英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶、閱讀理解、完形填空訓(xùn)練、翻譯練習(xí)、考研真題研究、作文范文的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。單詞記憶是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，這個(gè)階段的目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、熟詞生義、同義詞近義詞辨析等，這時(shí)要加強(qiáng)對(duì)單詞的把握;通過(guò)暑假時(shí)間充分練習(xí)閱讀理解，掌握閱讀技巧，提升閱讀能力;新增的完形填空練習(xí)，每天可花費(fèi)20分鐘練習(xí)，掌握完形填空的題型特點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，在做題的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)詞匯的掌握和理解;掌握考研英語(yǔ)中翻譯的命題特點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行真題研究，摸透題型特點(diǎn)，出題人思路，有針對(duì)性更系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí);在這個(gè)階段每天都要進(jìn)行作文練習(xí)，形成自己的寫(xiě)作模式，建立模板，避免出現(xiàn)常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　這一階段切忌盲目做題，要通過(guò)練習(xí)，掌握各題型特點(diǎn)，并且把詞匯記憶融入其中。

　　第三階段，考前沖刺階段，時(shí)間分布在12月至考前。在這個(gè)階段每天平均學(xué)習(xí)英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶、真題訓(xùn)練、作文練習(xí)、模擬題訓(xùn)練。單詞持續(xù)記憶，熟練掌握單詞各種含義，徹底掃除單詞障礙;將近十年的真題再做一遍，保持題感;熟練運(yùn)用大小作文的模板運(yùn)用到不同話題中;堅(jiān)持模擬題訓(xùn)練，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，分析錯(cuò)題原因，加強(qiáng)記憶。

　　這一階段切忌不做主觀題，怕浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)再做模擬題的時(shí)候，從頭到尾把試卷做一遍，有利于你對(duì)考試時(shí)間的分配，以及你在每個(gè)題型需要花費(fèi)的時(shí)間，都有一個(gè)大概的統(tǒng)計(jì)，方便考場(chǎng)上時(shí)間的分配。

　　把握考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法和技巧

　　第一、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定詳細(xì)到每天，并按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成目標(biāo)。

　　第二、在時(shí)間和精力有限的情況下，抓住可能快速提高的項(xiàng)目，抓住分值高的項(xiàng)目。

　　第三、提高對(duì)閱讀的重視，在復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)對(duì)閱讀理解的練習(xí)，提高閱讀理解的能力。

　　第四、利用真題和模擬題的檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)正確知識(shí)的記憶。