四、分析題：共5小題，每小題10分，共50分。

　　閱讀艾青《我愛這土地》，然后回答36～38小題。

　　假如我是一只鳥，

　　這也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

　　這被暴風雨所打擊著的土地，

　　這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

　　這無止息地吹刮著的激怒的風，

　　和那來自林間的無比溫柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　連羽毛也腐爛在土地里面。

　　為什么我的眼里常含淚水?

　　因為我對這土地愛得深沉……

　　1938年11月17日

　　第36題 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?

　　【正確答案】抒發(fā)了對災難深重的祖國深沉的愛。

　　第37題 “被暴風雨所打擊著的土地”和“無止息地吹刮著的激怒的風”分別象征什么?

　　【正確答案】前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國;后者象征中國人民不間斷的反抗和斗爭。

　　第38題 這首詩前后兩部分的抒情方式有何不同?

　　【正確答案】前一部分借鳥兒的歌唱間接抒情;后一部分以自問自答的方式直抒胸臆。

　　閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，然后回答39～41小題。

　　有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也�！�…”

　　第39題 在這段文字中，郭橐駝所總結的種樹的基本原理是什么?

　　【正確答案】順木之天，以致其性。

　　第40題 從全文來看，作者以種樹為喻表達了怎樣的治國思想?

　　【正確答案】使百姓休養(yǎng)生息，安居樂業(yè)。

　　第41題 《種樹郭橐駝傳》一文屬于何種體裁?

　　【正確答案】寓言性的傳記散文。

　　閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字，然后回答42～44小題。

　　那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團團五彩碎紙云塵。

　　第42題 這段文字描寫的是什么景象?屬于哪種描寫方式?

　　【正確答案】賽龍舟。場面描寫。

　　第43題 作者是從哪兩個角度來展開描寫的?

　　【正確答案】河中與岸上。

　　第44題 這段文字渲染了怎樣的氣氛?

　　【正確答案】熱烈歡騰。

　　閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字，然后回答45～47小題。

　　不違農時，谷不可勝食也;數罟不入池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

　　第45題 這段文字集中論述了什么問題?

　　【正確答案】行王道的初步措施。

　　第46題 這段文字采用了哪種說理方式?

　　【正確答案】連鎖推理。

　　第47題 這種說理方式的好處是什么?

　　【正確答案】層層推進，環(huán)環(huán)緊扣，承接緊密，氣勢充沛。

　　閱讀王安石的《讀孟嘗君傳》，然后回答48～50小題。

　　世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。

　　第48題 這篇文章可分為4層，請用“∥”號標出。

　　【正確答案】第一層到“脫于虎豹之秦”;第二層到“豈足以言得士”;第三層到“尚何取雞鳴狗盜之力哉”;其余為第四層。

　　第49題 請找出能表達作者觀點的中心句。

　　【正確答案】孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。

　　第50題 這篇文章屬于立論還是駁論?

　　【正確答案】駁論。

　　五、作文：60分。

　　第51題 題目：各種頻繁發(fā)生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰(zhàn)。與其坐以待斃，事后問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患于未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

　　【正確答案】作文評分標準 項目 類別A內容B語言C篇章評分標準一類卷 (45～50分)中心突出 見解深刻行文流暢 語言準確結構嚴謹 層次明晰以47分為基準分，適當浮動：a.具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準的，獲得基準分;b.具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分);c.具備上述一項條件，而另兩項只達到二類卷標準的，酌情減分。二類卷 (37～44分)中心明確 內容充實文從字順 語言基本 準確結構完整 層次分明以40分為基準分，適當浮動：a.具備B項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分;b.具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好的，獲得本類卷最高分);c.具備上述一項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷 (30～36分)中心明確 內容尚充實語言通順 有個別病句結構完整 層次清楚以33分為基準分，適當浮動：a.基本具備上述三項條件的，獲得基準分;b.其中B項比較好一些的，酌情加分;c.另有某些缺點的，酌情減分。四類卷 (21～29分)中心不明確 內容空泛語言不通順 病句較多結構不完整 層次不清以25分為基準分，適當浮動：a.凡屬上述情況之一者，評為四類卷，獲得基準分;b.另兩項稍好一些的，酌情加分;c.另兩項稍差一點的，酌情減分。五類卷 (20分以下)文不對題 內容貧乏文理不通結構層次 混亂以17分為基準分，適當浮動：a.凡屬上述情況之一者，評為五類卷，獲得基準分;b.另兩項尚可的，酌情加分;c.兼有上述兩項以上情況的，酌情減分。 說明：1.試評和研究評分標準宜從三類卷入手，以此為界，確定類別。 2.病句是指因語法錯誤或詞語搭配不當而導致文理不通的句子。 3.3個錯別字扣1分，重現的不計，最多扣3分;標點錯誤較多或模糊不清的，酌情扣1～3分。

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