一、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試關(guān)于人力資源投資和高等教育的幾個(gè)重要結(jié)論

　　1、在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量流越長(zhǎng)，即收益時(shí)間越長(zhǎng)，則一項(xiàng)人力資本投資的凈現(xiàn)值會(huì)越可能為正。

　　2、在其他條件相同的情況下，人力資本投資的成本越小，就會(huì)有越多的人愿意投資于人力資本。有兩個(gè)主要原因使得年紀(jì)大的人更不愿意投資于人力資本：一是投資后的未來收益時(shí)間相對(duì)較短;二是投資的機(jī)會(huì)成本太大。

　　3、在其他條件相同的情況下，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人越多。

　　二、教育的社會(huì)收益以及高等教育的信號(hào)模型

　　(一)教育的社會(huì)收益

　　教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率，還能帶來較高的社會(huì)收益或外部收益。

　　1.教育投資直接導(dǎo)致國民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，從而提高整個(gè)國家和社會(huì)的福利水平;

　　2.教育投資有助于降低失業(yè)率，從而減少福利支出，同時(shí)起到預(yù)防犯罪作用(教育水平的高低會(huì)影響個(gè)人犯罪被捕之后的機(jī)會(huì)成本)，減少執(zhí)行法律的支出;

　　3.較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率;

　　4.父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況;

　　5.教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平，降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場(chǎng)效率。

　　(二)高等教育的信號(hào)模型

　　表明，能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。

　　2011年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》復(fù)習(xí)指導(dǎo)匯總

　　2011經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》學(xué)習(xí)筆記匯總

　　2011經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》重點(diǎn)歸納匯總

　　2011經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》預(yù)習(xí)講義匯總