三、系統(tǒng)抽樣

　　(一)含義

　　系統(tǒng)抽樣指先將總體中的所有單元按一定順序排列，在規(guī)定范圍內(nèi)隨機抽取一個初始單元，然后按事先規(guī)定的規(guī)則抽取其他樣本單元。

　　最簡單的系統(tǒng)抽樣是等距抽樣。其步驟：

　　1.將總體N個單位按直線排列，依次編號1——N;

　　2.根據(jù)樣本量n確定抽樣間隔K

　　抽樣間隔=

　　【例】N=24，n=4，抽樣間隔是24/4=6

　　若N=23，n=4，抽樣間隔是23/4=5.6≈6

　　3.在1——K的范圍內(nèi)隨機抽取一個整數(shù)i，令位于i位置上的單位為起始單位，往后每間隔k抽取一個單位，直至抽滿n。

　　【接上例】N=24，n=4，抽樣間隔是24/4=6，在1～6之間，隨機抽取一個整數(shù)2作為起始單位，以6為間隔，可得到樣本2;2+6=8;8+6=14;14+6=20

　　(二)優(yōu)缺點

　　1、優(yōu)點：

　　(1)操作簡便;

　　(2)對抽樣框的要求比較簡單，它只要求總體單位按一定順序排列，而不一定是一份具體的名錄清單。系統(tǒng)抽樣的估計效果與總體排列順序有關(guān)。

　�、佟o關(guān)標識排列：

　　排列順序與調(diào)查內(nèi)容沒有聯(lián)系。這時系統(tǒng)抽樣估計與簡單隨機抽樣估計效率相仿。

　　【例】對汽車尾氣排放情況的調(diào)查中，是按汽車牌號排列，牌號與尾氣排放沒有關(guān)系，即屬于無關(guān)標識排列。

　�、�、有關(guān)標識排列：

　　排列順序與調(diào)查內(nèi)容有關(guān)。其抽樣精度一般比簡單隨機抽樣的精度高。

　　【例】對汽車尾氣排放情況的調(diào)查中，按汽車價格排列，價格與尾氣排放量有相關(guān)性。

　　2、缺點：

　　方差估計比較復(fù)雜，這就給計算抽樣誤差帶來一定困難。

　　四、整群抽樣

　　(一)含義

　　整群抽樣是將總體中所有的基本單位按照一定規(guī)則劃分為互不重疊的群，抽樣時直接抽取群，對抽中的群調(diào)查其全部的基本單位，對沒有抽中的群則不進行調(diào)查。

　　【例】調(diào)查某市在職的房地產(chǎn)行業(yè)人員工資水平，將房地產(chǎn)行業(yè)所有在職人員按照所屬企業(yè)分群，直接抽取企業(yè)單位，入樣的企業(yè)單位內(nèi)所有職工接受調(diào)查，沒有入樣的企業(yè)單位員工都不調(diào)查。

　　(二)優(yōu)缺點

　　1、優(yōu)點：

　　(1)實施調(diào)查方便，可以節(jié)省費用和時間。

　　(2)抽樣框編制得以簡化，抽樣時只需要群的抽樣框

　　2、缺點

　　群內(nèi)各單位之間存在相似性，差異比較小，而群與群之間的差別比較大，使得整群抽樣的抽樣誤差比較大。

　　(三)適用

　　如果群內(nèi)各單位之間存在較大差異，群與群的結(jié)果相似，整群抽樣會降低估計誤差。

　　【例】調(diào)查某地區(qū)的男女比例，以家庭為群，整群抽樣估計男女比例的誤差就低于簡單隨機抽樣。

　　整群抽樣特別適合于對某些特殊群結(jié)構(gòu)進行調(diào)查。

　　【例題10：2012單選】在調(diào)查某城市小學教師亞健康狀況時，從該城市的200所小學中隨機抽取40所，每個被抽取小學中的所有教師都參與調(diào)查，這樣抽樣方法屬于()。

　　A.簡單隨機抽樣B.整群抽樣

　　C.分層抽樣D.等距抽樣

　　【答案】B

　　(五)多階段抽樣

　　(一)含義

　　在大規(guī)模抽樣調(diào)查中，一次抽取到最終樣本單位很難實現(xiàn)，往往需要經(jīng)過二個或二個以上階段才能抽到最終樣本單位，這就是多階段抽樣方法。首選從總體中采用隨機方法抽取若干個小總體，稱為初級單元;再在這些中選的初級單元中隨機抽取若干個單位。

　　(二)優(yōu)缺點

　　在大范圍的抽樣調(diào)查中，采用多階段抽樣是必要的。首先，多階段抽樣是分階段進行的，抽樣框也可以分級進行準備。其次因為多階段抽樣是在中選單位中的再抽選，這樣就使樣本的分布相對集中，從而可以節(jié)省調(diào)查中的人力和財力。

　　多階段的抽樣設(shè)計比較復(fù)雜，其抽樣誤差計算也比較復(fù)雜。

　　相關(guān)推薦：

　　考試吧策劃：2013中級經(jīng)濟師考試備考精華資料

　　2013經(jīng)濟師考試《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》章節(jié)習題35套

　　2013經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》串講講義匯總

　　2013年經(jīng)濟師各科目考試教材變動情況對比分析