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2009年造價(jià)工程師考試的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)

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  談造價(jià)工程師的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

  主持人:下一個(gè)同學(xué)是這樣問(wèn)的,他說(shuō)“我知道造價(jià)工程師的通過(guò)率比較低,我也知道考試沒(méi)有什么靈丹妙藥可以讓我們一次通過(guò),但是還是希望夏老師能給我一些學(xué)習(xí)上的方法,推薦一下。

  夏立明:方法確實(shí)是一個(gè)既落定實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)于我們每一個(gè)考生又是一個(gè)很抽象的問(wèn)題,因?yàn)榭忌闹R(shí)背景不一樣,知識(shí)背景不一樣,那么這個(gè)時(shí)候我們就得想辦法,補(bǔ)自己的所短,揚(yáng)自己的所長(zhǎng),這時(shí)候是很必要的,剛才王老師也說(shuō),可能我們從事工程造價(jià)這些領(lǐng)域的工作,但是他在的知識(shí)背景,過(guò)去學(xué)財(cái)務(wù)管理或者是經(jīng)濟(jì)學(xué)的,所以他知識(shí)背景不一樣,所以在我們復(fù)習(xí)的時(shí)候,我覺(jué)得應(yīng)該短和長(zhǎng)安排好,那么這個(gè)時(shí)候你分配一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間,這是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題,另外,我覺(jué)得我們剛才說(shuō)了,我們現(xiàn)在是一個(gè)職業(yè)資格考試,這個(gè)考試我們暫且把它作為一個(gè)目標(biāo),把它作為一個(gè)目標(biāo),我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我在很多地方,都在推銷我的一個(gè)觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)是需要批判接受的,就是價(jià)值工程的這樣一個(gè)思想,用這樣一個(gè)思想去指導(dǎo)我的復(fù)習(xí),比如說(shuō)工程造價(jià)管理理論,基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)這門課程,這門課程是100分通過(guò),100分的卷面分?jǐn)?shù),那么通過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)60分就及格了,他不是我們高考從高到低,也就是說(shuō)沒(méi)門課通過(guò)了60%的分?jǐn)?shù),那么你就合格了,所以這樣給我們一個(gè)復(fù)習(xí)的策略,也就是價(jià)值工程,你用最低的成本獲取你所需要的功能,那么你的功能是什么,就是通過(guò)這四門考試,在你復(fù)習(xí)的時(shí)候,你就去設(shè)計(jì),這塊是我所長(zhǎng),這塊我盡量不丟分,這是我所短,我在這塊丟兩分就丟兩分,沒(méi)有關(guān)系。

  王雙增:拿點(diǎn)基本分就可以了。

  夏立明:對(duì),就是你考100分的價(jià)值和考60分的價(jià)值是一樣的,100分分?jǐn)?shù)高了,本身60分就通過(guò),那么你花的成本肯定要比獲60分高得多,我的觀點(diǎn)就是你浪費(fèi)了40分。

  王雙增:60分萬(wàn)歲。

  夏立明:當(dāng)然還有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理基數(shù),60分復(fù)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)太高了,萬(wàn)一得了59.5怎么辦,所以你打出一點(diǎn)余量來(lái),打出一點(diǎn)余量來(lái),這個(gè)余量是多少?因人而異,有的人說(shuō)我打出十幾分的余量,有的說(shuō)我打出15分以上的余量,有的人說(shuō)我非常會(huì)考試,可能打出來(lái)的余量是10分以里,這是加入我們的風(fēng)險(xiǎn)這方面的管理,那么怎么樣去價(jià)值工程思想和風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)用到我們考試上,就是揚(yáng)長(zhǎng)避短,自己在每章的復(fù)習(xí)當(dāng)中去設(shè)計(jì)好,同時(shí)還要注意千萬(wàn)別出現(xiàn)我們這四門課程的短板,這四門課的短板成本太高了,今年通過(guò)三門,明年你就得考這一門,剛才提到了一條,不僅僅是可能,比如說(shuō)還涉及到這三門知識(shí)的時(shí)候,你還要涉及到復(fù)習(xí),同時(shí)你還要注意到,你就通過(guò)這一門,你的心態(tài),你的壓力比我們一年考四門的時(shí)候負(fù)擔(dān)還要重,所以我們說(shuō)不僅僅是花學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),還有整體上其他的負(fù)擔(dān),所以我們說(shuō)作為一個(gè)正常的人,好比說(shuō)我們某些考生是鋼鐵般的神經(jīng),那是例外,咱不去談他,這樣以來(lái),如果沒(méi)有通過(guò),第三年還得考四門,所以復(fù)習(xí)的時(shí)候,自己一定要平衡,避免短板,還有一個(gè)主動(dòng)的去選擇,比如我自己學(xué)習(xí)效率低,我可能選擇一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,你也要注意平衡,避免短板,有可能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中有短板,我這樣說(shuō)有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改批評(píng)我了,或者反對(duì)我的觀點(diǎn)了,我并沒(méi)有短板,我是無(wú)指,我是為了從考生的角度,也可能考生說(shuō)這個(gè)老師很厲害的,比如說(shuō)我講了這么多年課了,但是我就不適應(yīng)你,我就是一個(gè)短板,那你不要選擇我,這樣各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不會(huì)反對(duì)我了,我就是他的短板,這樣以來(lái)你去學(xué)習(xí),我覺(jué)得你看價(jià)值工程、風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)加在一起,自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候好好設(shè)計(jì)一下,做出一個(gè)規(guī)劃來(lái),基本上按照正常的我們說(shuō),參加一個(gè)培訓(xùn)會(huì)大大提高我們的學(xué)習(xí)效率,我接觸的人基本上也就是有的快一點(diǎn)的看了半個(gè)月就通過(guò)了,復(fù)雜一點(diǎn)的也就是三、兩個(gè)月就通過(guò)了,當(dāng)然沒(méi)有通過(guò)的我沒(méi)有統(tǒng)計(jì)。

  主持人:也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的是嗎?

  夏立明:學(xué)習(xí)技術(shù)也是非常重要的,態(tài)度重要,技術(shù)也很重要。

  王雙增:其實(shí)夏老師剛才說(shuō)的技術(shù),它是一個(gè)綜合的,也是因人而異,個(gè)人根據(jù)自己的情況,另外一個(gè)的確是在這里邊存在一個(gè)心態(tài)問(wèn)題,這兩個(gè)把握好了,應(yīng)該說(shuō)很多人也是并不是覺(jué)得就考不過(guò),可能也就看了一個(gè)月的書,也就考過(guò)了,也大有人在! ∠嚓P(guān)推薦:2009年造價(jià)工程師考試教材變更內(nèi)容評(píng)析
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基礎(chǔ)精講班
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測(cè)成卷,快速查漏補(bǔ)缺
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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
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62%學(xué)員選擇
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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