2013年12月英語(yǔ)六級(jí)改革模擬練習(xí)：長(zhǎng)篇閱讀（6）

　　文章精要

　　文章主要介紹了什么是臭氧，臭氧污染的形成、危害，以及臭氧有利的一 面。文章還具體介紹了如何自己手工制作檢測(cè)儀;如何避免暴露在臭氧之下;如 何預(yù)防和減少臭氧污染等。

　　答案解析

　　1. B 本題答案的信息來(lái)自B段的倒數(shù)第二、三句話。原文中提到太陽(yáng)紫外線將 氧分子分成了兩個(gè)單獨(dú)的氧原子，氧原子與氧分子再結(jié)合就生成了臭氧。 題干正好表達(dá)了這個(gè)意思。ultraviolet rays即是原文中的ultraviolet light。

　　2. E 本題答案的信息來(lái)自E段第一句話。題目中的find out about意為“弄清有關(guān) 的情況”，和原文中的detect and monitor含義相對(duì)應(yīng);題目中的inyour own locale和原文中的in your own backyard相對(duì)應(yīng)。

　　3. F 本題答案的信息來(lái)自F段。F段提到人吸入臭氧后，它可以貫穿你的呼吸系統(tǒng)。接著提到它可能損害細(xì)支氣管、肺部等呼吸系統(tǒng)的部位，故可知長(zhǎng)期 暴露在臭氧下有損呼吸系統(tǒng)。

　　4. N 本題答案的信息來(lái)自N段第五句話，題干是對(duì)本句的同義轉(zhuǎn)述。

　　5. C 本題答案的信息來(lái)自C段的第二句話。原句中先說(shuō)“果”后說(shuō)“因”，題目將

　　“因”提前，然后說(shuō)“果”;原文中的man-made與題干中的artificial相對(duì)應(yīng); 原文中的termed與題干中的known as相對(duì)應(yīng)。

　　6. M 本題答案的信息來(lái)自M段第二句和最后一句話。原文中第二句話首先提到

　　Ozone is “good” when it is in the stratosphere.，在最后一句中提到臭氧為什 么有益;原文中的beneficial與題干中的helpfUl相對(duì)應(yīng);題目中的separates from對(duì)應(yīng)原文中的prevents from。

　　7. J 本題答案的信息來(lái)自J段第一、二、三句話。原文中J段的首句提到有幾種可以降低臭氧污染的方法，接下來(lái)提到的一種方法是Do not use gasoline- powered lawn equipment during these times.由此推測(cè)Using gasoline-powered lawn equipment會(huì)導(dǎo)致臭氧污染增加;而由第二句話可推測(cè)出原文中的 during these times指的是in the late spring, summer and early fall。

　　8. D 本題答案的信息來(lái)自D段第一句話。原文提到臭氧污染主要在城市和城市郊區(qū)出現(xiàn)，但因?yàn)轱L(fēng)和汽車、卡車運(yùn)輸?shù)淖饔�，農(nóng)村也會(huì)發(fā)生臭氧污染， 題干是對(duì)此的歸納。

　　9. K 本題答案的信息來(lái)自K段第一句話。原文中的initiated和題目中的set up屬于同義轉(zhuǎn)換;原文中的stringent替換為了rigorous;原文中的reduce ozone pollution替換為了decrease ozone pollution。

　　10. H本題答案的信息來(lái)自H段第一句話。題目中的keep you away from對(duì)應(yīng)原文的protect yourself from;題目中的Pay close attention to 對(duì)應(yīng)原文的should be aware of。

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