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2022年大學英語六級翻譯練習(38)

  What universities are trying to do is to make sure they have diversity on their courses, which enriches the whole learning experience.

  語法點:主語從句;賓語從句;定語從句;介詞短語作狀語。

  解析:

  Step1:斷長句

  面對長難句,先將其變?yōu)楠毩⒌亩叹,以便理解?/P>

  ①What universities are trying to do is to make sure // ②they have diversity on their courses,// ③which enriches the whole learning experience.

  依照斷句原則——長度適中和結構完整,將長句子切分成三個小短句,便于理解。

  Step2:抓主干

  整個長難句的主干為:

  What… is to make sure (that)…….(主系表結構)

  去決定……是不太可能的。

  難點點撥:本句包含了主語從句、賓語從句的省略和定語從句三大從句,無論是英語一還是英語二,都會出現(xiàn)類似的從句嵌套結構。

  Step3:理結構

 、賅hat universities are trying to do is to make sure

  關于主語從句的理解,首先要理清楚引導詞作何成分,此處What做賓語成分,直接將其放于賓語位置翻譯即可,可譯為“……的事情”

  理解:大學正在努力去做的事情就是確!

  ②they have diversity on their courses,

  在理解過程中,如果出現(xiàn)指代,我們可優(yōu)先還原指代去理解句意;此外,on their courses這一介詞短語作狀語去修飾“have”。

  理解:大學在課程安排上具有多樣性。

 、踳hich enriches the whole learning experience.

  非限制性定語從句,可以將which所指代的內容翻譯為代詞;若可以自行判斷出which所修飾的內容,也可重復翻譯為該內容。

  理解:這能豐富(學生的)整個學習歷程。

  或:課程多樣能豐富(學生的)整個學習歷程。

  Step4:定句意

  大學正在努力去做的事情就是確保其課程安排具有多樣性,這能豐富(學生的)整個學習歷程。

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