1. D.從后面的personal charm可以看出來，老師的個(gè)性要有吸引力。beautiful一般不與personality 搭配。
2. A.從plain-looking到ugly，意義遞進(jìn)，所以用 even。
3. B.要排除的是這些類型的人。over-excitable, sad, cold, and frustrated指的是各種類型的人。type表“類型”。
4. C.只有teacher與文章主題有關(guān)。
5. B.同情心是一種理解別人感情和心思的能力。
6. D.those作代詞, 指代前面提到的the minds and feelings。
7. A.與之密切相關(guān)的一種能力就是容忍性。
8. A.錯(cuò)誤的東西當(dāng)然不能容忍。
9. D.人性的弱點(diǎn)和不成熟是青少年犯錯(cuò)誤的誘因。
10. D.這里強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容，故用say。
11. B.表演是一種教學(xué)技能。
12. A.教師應(yīng)該具有能力表演。
13. B.從后面可以知道，耐心不是天生就有的，是一種自我約束，自我訓(xùn)練的結(jié)果。
14. C.從常識(shí)可以了解到?jīng)]有人一生下來就有耐心。
15. A. there is always something more to learn about it.中可以知道，教師要不斷學(xué)習(xí)和研究。
16. D.教學(xué)是一種永遠(yuǎn)不會(huì)完美的工作。
17. C.后面列出了教師的三個(gè)研究對(duì)象：所教學(xué)科，教學(xué)方法，學(xué)生。
18. B.只有by far能修飾形容詞最高級(jí)。
19. A.前面提到了children, young people ，可見作者是按年齡大小來列舉教學(xué)對(duì)象的，故選adults。
20. C 全人教育只有通過師生間的充分和主動(dòng)的合作才能達(dá)到
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