2010年6月英語(yǔ)六級(jí)試題答案解析完整版(B卷)

　　【試題】2010年6月19日英語(yǔ)六級(jí)試題完整版(B卷)

　　作文解析

　　此次作文考的是學(xué)生忽視漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象及其原因、后果和對(duì)策分析。本次試題仍是延續(xù)以往的考試風(fēng)格，關(guān)注與學(xué)生相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)題目從選題角度來(lái)看還是比較好把握的。

　　拿到題目時(shí)如何分析?引用滬江網(wǎng)校六級(jí)沖關(guān)班謝老師的一句話(huà)，寫(xiě)六級(jí)作文應(yīng)該大而化之不拘小節(jié)�？吹竭@個(gè)題目，分析一下題目涉及到了哪些方面，而原因和對(duì)策必然是與這幾方面相關(guān)的。題目是近年來(lái)在學(xué)生中出現(xiàn)了忽視中文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。學(xué)生問(wèn)題一般很容易聯(lián)想到社會(huì)、校方及自身。因此全文可做如下安排。

　　第一段總起全文，陳述這一現(xiàn)象的存在。由于國(guó)際交流的需要，如今語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重心基本是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)卻越來(lái)越不受重視了。

　　第二段進(jìn)行原因和后果分析。我們可以從社會(huì)、校方及自身三方面進(jìn)行論述。由于是社會(huì)問(wèn)題，我們可以主要論述社會(huì)和校方兩層原因。第一，整個(gè)社會(huì)重視外語(yǔ)多于漢語(yǔ)。在就業(yè)時(shí)，掌握至少一門(mén)外語(yǔ)比掌握漢語(yǔ)更有優(yōu)勢(shì)。后果是大多數(shù)學(xué)生都不再認(rèn)可漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性了。第二，高校中也是重視外語(yǔ)教育，忽視漢語(yǔ)教育。有這兩點(diǎn)原因就足夠了。另外由于字?jǐn)?shù)和時(shí)間限制，可以不必另起一段陳述后果，而將后果放在每條原因后面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　第三段進(jìn)行對(duì)策分析。需要注意的是，這里的對(duì)策應(yīng)與第二段提出的原因相對(duì)應(yīng)。因此，第三段也應(yīng)從社會(huì)和校方這兩個(gè)角度進(jìn)行論述。全社會(huì)應(yīng)該重視起漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，校方應(yīng)推進(jìn)漢語(yǔ)教育和研究。當(dāng)然，我們也可以加上一點(diǎn)，即我們每個(gè)人都要去努力學(xué)習(xí)和保護(hù)漢語(yǔ)。

　　最后一段總結(jié)全文，既可以概述全文主題思想，也可以提出期望和要求。

　　總的來(lái)說(shuō)，這篇文章不難寫(xiě)。需要大家注意的有三點(diǎn)：一是論述的條理性，二是總-分-總結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，三是盡可能做到表達(dá)的多樣化。

　　快速閱讀

　　1. D Relieved

　　2. B she could go as far as she wanted in life

　　3. B The power of role models

　　4. D Obama's success impacted blacks' performance in language tests

　　5. A The change in bias against black is slow in coming

　　6. C people are now less ready to supportpolicies addressing racial inequality

　　7. C racial inequality still persists in American society

　　8. our views of women

　　9. political sentiment

　　10. stereotypes

　　聽(tīng)力解析

　　11. A) The man failed to keep his promise.

　　該題可用排除法得出答案。從對(duì)話(huà)中可知，男士忘了將女士的書(shū)帶來(lái)，而女士的那本書(shū)是她從圖書(shū)館借來(lái)的。同時(shí)女士也明確表明周五晚上是最后期限，男士必須在此之前還她，因此答案是A，因?yàn)槟惺繘](méi)有信守承諾，將書(shū)帶給女士。

　　12. C) The woman should spend more time outdoors.

　　該題關(guān)鍵是弄懂醫(yī)生說(shuō)的那句話(huà)，因?yàn)榕�士一天到晚呆在室�?nèi)接受人工光源的照射，于是身體無(wú)法自動(dòng)調(diào)節(jié)時(shí)間，因此醫(yī)生認(rèn)為女士應(yīng)該多出去走走，做一些戶(hù)外活動(dòng)。

　　13. D) It is not a good idea to buy the T-shirt.

　　該對(duì)話(huà)中，男士想要買(mǎi)那些T恤，但女士認(rèn)為“你會(huì)后悔的。他們很貴，同時(shí)她還聽(tīng)說(shuō)這種T恤洗的時(shí)候容易褪色”，因此女士明顯是自己沒(méi)買(mǎi)那件T恤，同時(shí)也不想讓男士買(mǎi)那些T恤。

　　14. B) Most readers do not share his viewpoints.

　　對(duì)話(huà)中女士贊揚(yáng)男士發(fā)表的文章非常好，論點(diǎn)很有說(shuō)服力。男士的回答是，就讀者總體反映來(lái)看，他們兩個(gè)人絕對(duì)是出于少數(shù)人的行列，也就是說(shuō)只有少數(shù)人認(rèn)為贊同男士在文章中的論點(diǎn)。

　　15. A) Leave Daisy alone for the time being.

　　由女士說(shuō)的“if I were you, I’d let her cool off a few days before I approach her”，因此，女士希望男士先讓Daisy冷靜幾天，等怒氣消停了再說(shuō)。cool off意為“冷靜，平靜下來(lái)，息怒”。

　　16. A) Batteries.

　　男士剛開(kāi)始便問(wèn)“where I can get batteries…”，因此本文選A。

　　17. D) The man can get the ticket at its original price.

　　該對(duì)話(huà)中，男士沒(méi)買(mǎi)到票，而女士則剛好有，她身體不舒服，故而想將自己的票以原價(jià)轉(zhuǎn)讓給男士，故選D。該文主要是由“You can have it for what it cost me”得出。

　　18. A) The speakers will dress formally for the concert.

　　對(duì)話(huà)中女士已表明，這是州交響樂(lè)團(tuán)第一次到本市表演，因此必須要穿西裝打領(lǐng)帶，也就是著正裝。

　　19. D) He is undecided as to which job to go for.

　　文中開(kāi)始部分女士問(wèn)“So you are not sure which to go for?”，男士回答的是“That’s it.”表明男士還沒(méi)決定應(yīng)該選哪份工作。

　　20. C) They are all adults.

　　由“The Polytechnic is all adults and mostly preparation for exams like the Cambridge certificates.”可得出。

　　21. B) Varied and interesting.

　　男士提及the Language School in Pistoia時(shí)說(shuō)到教學(xué)類(lèi)型很多時(shí)，女士回答的是“that sounds much more varied and interesting.”因此該題選B。